A.《女籃5號》
B.《兩個(gè)小足球隊(duì)》
C.《球場風(fēng)波》
D.《冰上姐妹》
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A.2
B.1
C.3
D.4
A.1958.9.1
B.1959.9.1
C.1960.8.1
D.1961.8.1
A.中國體育出版社
B.北京體育出版社
C.人民體育出版社
D.國家體育出版社
A.1993
B.1994
C.1995
D.1996
A.1995年8月29日
B.1995年5月26日
C.1995年9月24日
D.1995年9月26日
最新試題
拜占庭人注重養(yǎng)生和防,廣為流傳的“飲食歷書"將一年四季分成干、()、熱、冷四個(gè)階段,并詳細(xì)地羅列宜食和忌食的食物名單。
1919年,為推動各地體育工作的開展,()國會通過了歷史上第一個(gè)全國性體育立法“體育法案”。
在現(xiàn)代體育的國際傳播進(jìn)程中,奧林匹克運(yùn)動的全球化為體育全球化的核心和主體在國際奧委會和世界單項(xiàng)運(yùn)動組織的領(lǐng)導(dǎo)下形成了一個(gè)以奧運(yùn)會為最高層次、以各運(yùn)動項(xiàng)目的國際和洲際()為中心的國際體育賽事體系。
騎士體育通過騎士教育制度得以延續(xù),直到新興資產(chǎn)階級興起后轉(zhuǎn)型為紳土體育。
世界是由多元文化構(gòu)成的,體育的全球化和多元化是相互作用、相互影響、相互的地發(fā)透的。
國際奧委會成立之時(shí),正是現(xiàn)代體育剛進(jìn)入國際化的階段。今天人們所熟知的“三大支柱”組織結(jié)構(gòu)在當(dāng)時(shí)還沒有形成,國際單項(xiàng)體育聯(lián)合會和()尚待發(fā)展。
體育教育思想的形成階段有()
國家奧委會是國際奧委會的基層組織,是一個(gè)國家或地區(qū)奧林匹克運(yùn)動唯一的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,負(fù)責(zé)在一個(gè)國家或地區(qū)開展奧林匹克運(yùn)動,擔(dān)負(fù)著各自國家或地區(qū)發(fā)展和維護(hù)奧林比匹克運(yùn)動的重大任務(wù)。
隨著美蘇爭霸的結(jié)束,人們逐漸意識到政治對體育的破壞作用,從20世紀(jì)90年代開始政治對體育的干預(yù)進(jìn)入一個(gè)相對理性的階段,主要出現(xiàn)以下特征:()。
以古希臘為代表的西方古代體育開創(chuàng)了體育的人文主義傳統(tǒng),但是古代體育對人體“健與美”的追求和對人的身心和諧發(fā)展的關(guān)注,是在敬仰神靈、保家衛(wèi)國、優(yōu)化人種等外在需求支配下的人關(guān)懷。