孤獨癥兒童社會行為的缺陷研究內容主要包括（）。

以下關于融合教育和全納教育，描述正確的是（）。

關鍵性技能訓練法和回合教學法的區(qū)別是（）。

下列對不同程度孤獨癥患者的繪畫水平描述正確的有（）。

關于孤獨癥兒童自我管理能力評估目的描述錯誤的是（）。

在進行自然情景教學時，如何掌握孩子的動機（）。

資源教室一般包括哪些區(qū)域（）。

契約具有哪些特點（）。

孤獨癥的一級預防體系具體內容包括（）。

早期介入丹佛模式的特點是（）。