單項(xiàng)選擇題教師在組織幼兒玩“老狼，老狼幾點(diǎn)鐘”體育游戲時(shí)，先用語言講解玩法，請(qǐng)幾個(gè)小朋友分別當(dāng)老狼、小羊示范玩一遍，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師使用了（）

A.操作法
B.直觀法
C.發(fā)現(xiàn)法
D.電教法


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1.單項(xiàng)選擇題整合幼兒園的課程首先是要進(jìn)行（）

A.領(lǐng)域間的整合
B.領(lǐng)域內(nèi)的整合
C.超領(lǐng)域的整合
D.多個(gè)領(lǐng)域之間的整合

2.單項(xiàng)選擇題關(guān)于科學(xué)兒童觀描述錯(cuò)誤的是（）

A.兒童具有各種合法權(quán)利
B.兒童是整體的、連續(xù)的發(fā)展
C.兒童的潛力及時(shí)挖掘需要超前教育
D.兒童是獨(dú)特的個(gè)體，具有差異性

3.單項(xiàng)選擇題美國華盛頓兒童博物館的格言：“我聽見就忘記了，我看見就記住了，我做了就理解了”，主要說明了在教育過程中應(yīng)（）

A.尊重兒童的個(gè)性
B.培養(yǎng)兒童積極的情感體驗(yàn)
C.重視兒童學(xué)習(xí)的自律性
D.重視兒童的主動(dòng)操作

4.單項(xiàng)選擇題幼兒教師在組織語言活動(dòng)時(shí)，只是讓幼兒坐在位置上聽講的做法違背了（）原則。

A.活動(dòng)性
B.綜合性
C.發(fā)展性
D.獨(dú)立自主性

5.單項(xiàng)選擇題福祿貝爾認(rèn)為教育的目的在于（）

A.遵循兒童的自然成長(zhǎng)規(guī)律
B.全面發(fā)展
C.喚醒人的內(nèi)在精神本質(zhì)
D.發(fā)展兒童的“生命的規(guī)則”