下表顯示如何重寫小數(shù)，使其分母是2的冪次（1，2，4，8，16等等）。
但是，我們有時需要組合它們以得到合適的小數(shù)。例如：0.625是0.5+0.125。這意味著0.625可以寫成1/2+1/8或5/8。
A. 0.1875
B. 0.640625
C. 0.40625
D. 0.375
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“?！边@個概念來自計量系統(tǒng)，是計量器產(chǎn)生“溢出”的量，它的值在計量器上表示不出來，計量器上只能表示模的余數(shù)。對于模為（12）10（其十六進制為（C）16）的計量系統(tǒng)，其顯示范圍為0~11。下列有關(guān)說法正確的是（）。
下列關(guān)于遞歸和迭代的說法不正確的是（）。
在計算學科中，采用的數(shù)學方法主要是離散數(shù)學的方法，因為計算學科的根本問題是（）問題。
“海納百川”強調(diào)的是什么條件？（）
下面關(guān)于定義的規(guī)則的說法不正確的是（）。
科學家們盡最大努力避免自己和他人的偏見，但是，當公共利益以及他們個人的利益、合作伙伴的利益、本 單位的利益和本社區(qū)的利益受到威脅時，他們也會同別人一樣產(chǎn)生偏見。
計算機從業(yè)人員的價值觀與工作觀等社會與職業(yè)問題已極大地影響著計算產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，并引起業(yè)界人士的高度重視，CS2013將該領(lǐng)域定義為“社會問題與專業(yè)實踐”，強調(diào)它對計算學科的重要作用和影響。“社會問題與專業(yè)實踐”主要屬于計算學科（）形態(tài)的內(nèi)容。
最有聲望的科學家可以代表絕對真理，在科學史上，著名的科學權(quán)威不會出現(xiàn)錯誤。
對公司來說，任何對外檢舉行為都是不忠實和不服從的表現(xiàn)，可能會給公司帶來負面影響或?qū)⒐緺可娴侥稠椪{(diào)查之中。
下列關(guān)于數(shù)學具有的明顯區(qū)別于其他學科的特征，說法正確的是（）。