A.基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段
B.啟蒙學(xué)習(xí)階段
C.深入學(xué)習(xí)階段
D.發(fā)展學(xué)習(xí)階段
E.導(dǎo)向階段
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A.為每一門(mén)學(xué)科指明了最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容
B.為教師、家長(zhǎng)和幼兒在每一門(mén)學(xué)科發(fā)展方面的交流和對(duì)話(huà)提供了最基本的框架
C.防止出現(xiàn)各科課程內(nèi)容轉(zhuǎn)化時(shí)的遺漏和錯(cuò)誤
D.使美國(guó)各地教育不至于差異過(guò)大
E.逐漸消除各地方各版本課程和評(píng)估之間的巨大差距
A.師范學(xué)院
B.技術(shù)教育學(xué)院
C.大學(xué)教育學(xué)院
D.文理學(xué)院
E.綜合大學(xué)
A.背景
B.概念
C.體制
D.操作
E.決策和執(zhí)行
A.種族因素
B.語(yǔ)言因素
C.地理和經(jīng)濟(jì)因素
D.世俗因素
A.規(guī)范模式
B.體制模式
C.精神狀態(tài)模式
D.自然模式
E.歷史模式
最新試題
光譜方案的理論基礎(chǔ)之一是（）
1968年法國(guó)國(guó)民議會(huì)通過(guò)的《高等教育改革指導(dǎo)法案》的主要內(nèi)容有哪些？
簡(jiǎn)述英國(guó)《20世紀(jì)90年代高等教育的發(fā)展》綠皮書(shū)。
簡(jiǎn)述俄羅斯學(xué)校的管理權(quán)限。
?比較教育學(xué)發(fā)展的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在（）
法國(guó)中等教育的改革措施有哪些？
2009年，全美幼兒教育協(xié)會(huì)出版了布里德坎普和科普爾合著的（）
?影響國(guó)際教育交流的因素有（）。
?以下屬于德國(guó)學(xué)制結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的有（）
簡(jiǎn)述法國(guó)是如何實(shí)施學(xué)前教育的。