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判斷題某人能了解現(xiàn)實，正視現(xiàn)實，有責任心，愛崗敬業(yè)，遵紀守法，這說明該人社會適應良好。

1.判斷題在對學校結(jié)果進行歸因時，無論是優(yōu)生還是差生，歸因于主觀努力的方面均是有利的。

2.判斷題一般來說，學習一篇文章之后，開頭部分內(nèi)容記憶效果最好，其余部分內(nèi)容記憶效果差。

3.判斷題在教學中講授“果實”概念時，既選可食的果實，又選不可食的果實（如棉籽等），這樣才有利于學生準確地掌握“果實”概念。這是運用了變式法。

4.判斷題對榜樣行為的觀察和學習是替代性強化的結(jié)果

5.判斷題美國心理學家布魯納認為學習的實質(zhì)在于主動地構建認知結(jié)構。