A.參加培訓(xùn)班、進修班、研修班
B.自學(xué)
C.業(yè)務(wù)技術(shù)考察
D.遠程培訓(xùn)
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A.社會環(huán)境
B.技術(shù)環(huán)境
C.經(jīng)濟環(huán)境
D.市場環(huán)境
A.特殊性
B.技術(shù)
C.質(zhì)量
D.價格(成本)優(yōu)勢
A.國際經(jīng)濟環(huán)境條件
B.實現(xiàn)綜合實力的社會經(jīng)濟環(huán)境條件
C.運行整體的競爭力
D.長期持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在的成長能力
A.功能式
B.產(chǎn)品式
C.區(qū)域式
D.矩陣式
A.行業(yè)主管
B.教育
C.人事行政主管部門
D.工商行政管理部門
最新試題
附加組合是指以某一特定的對象為主體,增添新的附件性對象,從而使新的物品()的組合方法。
創(chuàng)新思維具有()、()、()非邏輯性和()等主要特征。
創(chuàng)新精神是創(chuàng)造發(fā)明的前提。沒有創(chuàng)造的愿望和動機,絕不可能做出創(chuàng)造行為。一般來說,創(chuàng)新精神通過()、信念、()、意志和()表現(xiàn)出來。
在文藝發(fā)展的歷史長河中,創(chuàng)新發(fā)揮著重要作用。沒有創(chuàng)新的文藝家,就不會有自己的地位。所以,從社會進步上分析,創(chuàng)新促進著()和人類文明。
因為有了創(chuàng)新,人類才發(fā)明了勞動工具,脫離了動物界。第一把石斧的誕生表明:人和動物的本質(zhì)區(qū)別就在于人具有()。
組合的()是創(chuàng)新者的基本技能。
與缺點列舉法類似,希望點列舉法的實施形式也可以是靈活多樣的。常用的有()、向用戶征求意見等不同形式。
中華民族是一個富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的民族,在過去的歷史長河中,我們的先人們始終保持著一種生生不息的偉大()和強大的(),從而使中國古代社會經(jīng)濟發(fā)展始終走在世界的前列。
書本知識對人類所起的積極作用確實是巨大的。但書本知識具有滯后性,書本型思維定式是指人對書本知識的完全認同與盲從。知識只有()、只有和具體的實際緊密結(jié)合起來,才能成為創(chuàng)新實踐的有效行動的指導(dǎo)。
企業(yè)創(chuàng)新知識的形成環(huán)境主要包含()、社會人文環(huán)境等要素。