你可能感興趣的試題

單項選擇題
專業(yè)技術(shù)人員完成繼續(xù)教育規(guī)定課時后，憑施教機構(gòu)出具的有關(guān)（），向所在單位或代理其人事檔案的人才交流機構(gòu)申請記載、簽證。
A.證書或證明文件
B.介紹信
C.試卷
D.推薦信
單項選擇題
專業(yè)技術(shù)人員參加國家部委舉辦的學(xué)術(shù)會議認(rèn)定（）學(xué)時，報告論文者，2000字以內(nèi)另加5學(xué)時。
A.6
B.7
C.8
D.9
單項選擇題
技術(shù)（）以趕在所有競爭者之前，率先采用新技術(shù)并使新產(chǎn)品最早進入市場，爭取創(chuàng)名牌產(chǎn)品，獲取較大的市場占有率和利潤為目的。
A.領(lǐng)先戰(zhàn)略
B.跟隨戰(zhàn)略
C.模仿戰(zhàn)略
D.合作創(chuàng)新戰(zhàn)略
單項選擇題
企業(yè)如何構(gòu)建和提升自己的核心技術(shù)能力是（）。
A.技術(shù)戰(zhàn)略的重點
B.技術(shù)戰(zhàn)略的關(guān)鍵
C.技術(shù)戰(zhàn)略的基礎(chǔ)
D.技術(shù)戰(zhàn)略的核心
單項選擇題
基礎(chǔ)研究屬于（），創(chuàng)新資金投入后需要30到50年才能發(fā)揮作用。
A.中長期研究
B.短期研究
C.中期研究
D.長期研究
單項選擇題
創(chuàng)新人員的主動性和創(chuàng)造性可以充分發(fā)揮，有利于針對市場變化做出迅速反應(yīng)，以及有助于創(chuàng)新人員間的學(xué)習(xí)和交流是（）的優(yōu)點。
A.集權(quán)
B.分權(quán)
C.組織結(jié)構(gòu)扁平化
D.組織規(guī)模變大
單項選擇題
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新組織以（）為提高創(chuàng)新績效的基本途徑。
A.組織學(xué)習(xí)
B.知識共享
C.結(jié)構(gòu)扁平化、社區(qū)化
D.邊界模糊化
單項選擇題
研發(fā)/發(fā)展界面管理有項目創(chuàng)造、過濾機制和（）等3個職能。
A.項目實施
B.策樹
C.轉(zhuǎn)換
D.承接
單項選擇題
以下哪種情況屬于互動（）。
A.正式會議
B.協(xié)同工作
C.所有職能部門共享資源
D.擁有共同的目標(biāo)
單項選擇題
知識經(jīng)濟時代，在企業(yè)的營運管理活動中，知識與技術(shù)的研發(fā)創(chuàng)新逐漸成為（）的核心部分。
A.管理
B.經(jīng)營
C.銷售
D.研發(fā)

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《繼續(xù)教育證書》由專業(yè)技術(shù)人員本人保管，每年由（）統(tǒng)一收取，驗證后退還本人。

你可能感興趣的試題

專業(yè)技術(shù)人員完成繼續(xù)教育規(guī)定課時后，憑施教機構(gòu)出具的有關(guān)（），向所在單位或代理其人事檔案的人才交流機構(gòu)申請記載、簽證。

專業(yè)技術(shù)人員參加國家部委舉辦的學(xué)術(shù)會議認(rèn)定（）學(xué)時，報告論文者，2000字以內(nèi)另加5學(xué)時。

技術(shù)（）以趕在所有競爭者之前，率先采用新技術(shù)并使新產(chǎn)品最早進入市場，爭取創(chuàng)名牌產(chǎn)品，獲取較大的市場占有率和利潤為目的。

企業(yè)如何構(gòu)建和提升自己的核心技術(shù)能力是（）。

基礎(chǔ)研究屬于（），創(chuàng)新資金投入后需要30到50年才能發(fā)揮作用。

創(chuàng)新人員的主動性和創(chuàng)造性可以充分發(fā)揮，有利于針對市場變化做出迅速反應(yīng)，以及有助于創(chuàng)新人員間的學(xué)習(xí)和交流是（）的優(yōu)點。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新組織以（）為提高創(chuàng)新績效的基本途徑。

研發(fā)/發(fā)展界面管理有項目創(chuàng)造、過濾機制和（）等3個職能。

以下哪種情況屬于互動（）。

知識經(jīng)濟時代，在企業(yè)的營運管理活動中，知識與技術(shù)的研發(fā)創(chuàng)新逐漸成為（）的核心部分。

《繼續(xù)教育證書》由專業(yè)技術(shù)人員本人保管，每年由（）統(tǒng)一收取，驗證后退還本人。

你可能感興趣的試題

專業(yè)技術(shù)人員完成繼續(xù)教育規(guī)定課時后，憑施教機構(gòu)出具的有關(guān)（），向所在單位或代理其人事檔案的人才交流機構(gòu)申請記載、簽證。

專業(yè)技術(shù)人員參加國家部委舉辦的學(xué)術(shù)會議認(rèn)定（）學(xué)時，報告論文者，2000字以內(nèi)另加5學(xué)時。

技術(shù)（）以趕在所有競爭者之前，率先采用新技術(shù)并使新產(chǎn)品最早進入市場，爭取創(chuàng)名牌產(chǎn)品，獲取較大的市場占有率和利潤為目的。

企業(yè)如何構(gòu)建和提升自己的核心技術(shù)能力是（）。

基礎(chǔ)研究屬于（），創(chuàng)新資金投入后需要30到50年才能發(fā)揮作用。

創(chuàng)新人員的主動性和創(chuàng)造性可以充分發(fā)揮，有利于針對市場變化做出迅速反應(yīng)，以及有助于創(chuàng)新人員間的學(xué)習(xí)和交流是（）的優(yōu)點。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新組織以（）為提高創(chuàng)新績效的基本途徑。

研發(fā)/發(fā)展界面管理有項目創(chuàng)造、過濾機制和（）等3個職能。

以下哪種情況屬于互動（）。

知識經(jīng)濟時代，在企業(yè)的營運管理活動中，知識與技術(shù)的研發(fā)創(chuàng)新逐漸成為（）的核心部分。

《繼續(xù)教育證書》由專業(yè)技術(shù)人員本人保管，每年由（）統(tǒng)一收取，驗證后退還本人。

專業(yè)技術(shù)人員完成繼續(xù)教育規(guī)定課時后，憑施教機構(gòu)出具的有關(guān)（），向所在單位或代理其人事檔案的人才交流機構(gòu)申請記載、簽證。

專業(yè)技術(shù)人員參加國家部委舉辦的學(xué)術(shù)會議認(rèn)定（）學(xué)時，報告論文者，2000字以內(nèi)另加5學(xué)時。

技術(shù)（）以趕在所有競爭者之前，率先采用新技術(shù)并使新產(chǎn)品最早進入市場，爭取創(chuàng)名牌產(chǎn)品，獲取較大的市場占有率和利潤為目的。

企業(yè)如何構(gòu)建和提升自己的核心技術(shù)能力是（）。

基礎(chǔ)研究屬于（），創(chuàng)新資金投入后需要30到50年才能發(fā)揮作用。

創(chuàng)新人員的主動性和創(chuàng)造性可以充分發(fā)揮，有利于針對市場變化做出迅速反應(yīng)，以及有助于創(chuàng)新人員間的學(xué)習(xí)和交流是（）的優(yōu)點。

研發(fā)/發(fā)展界面管理有項目創(chuàng)造、過濾機制和（）等3個職能。

知識經(jīng)濟時代，在企業(yè)的營運管理活動中，知識與技術(shù)的研發(fā)創(chuàng)新逐漸成為（）的核心部分。