A.規(guī)則游戲
B.結(jié)構(gòu)游戲
C.角色游戲
D.表演游戲
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A.智力
B.智商
C.想象
D.能力
A.喜悅
B.高興
C.興奮
D.興趣
A.中性刺激
B.無條件刺激
C.條件反應(yīng)
D.無條件反應(yīng)
A.避免學(xué)生觀看這類影視片
B.對(duì)有模仿行為的兒童進(jìn)行說理教育
C.影片中盡量少描寫反面人物
D.影視片應(yīng)使觀眾體驗(yàn)到“惡有惡報(bào),善有善報(bào)”
A.理智感
B.美感
C.道德感
D.實(shí)踐感
最新試題
在歌唱教學(xué)活動(dòng)中,需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識(shí)與技能?()
學(xué)前兒童韻律活動(dòng)的常見模式有()。
在歌唱活動(dòng)中,選擇曲調(diào)需要注意()。
適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動(dòng)作有()。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動(dòng)中動(dòng)作的選擇,下列說法正確的是()。
在打擊樂器演奏活動(dòng)中,創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用()的變化設(shè)計(jì)配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動(dòng)。
幼兒園音樂欣賞活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒()。
()對(duì)幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值,能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力,促進(jìn)幼兒個(gè)性、社會(huì)性健康發(fā)展。
在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動(dòng)時(shí),教師可以從()分析與處理歌曲。
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實(shí)際情況,研究和解決保教過程中教師()的問題。