A.學校健康政策
B.學校衛(wèi)生服務(wù)
C.學校健康社會環(huán)境和社區(qū)關(guān)系
D.學校思想教育
E.學校健康教育
你可能感興趣的試題
A.信念的轉(zhuǎn)變
B.行為的改變
C.知識的變化
D.疾病的發(fā)病情況
E.健康狀況的改善
A.及格率
B.人均住院日數(shù)
C.不吸煙率
D.人均病假日數(shù)
E.月病假率
A.人際環(huán)境
B.物質(zhì)環(huán)境
C.社區(qū)環(huán)境
D.事物環(huán)境
E.教育環(huán)境
A.學校、家長和學校所屬社區(qū)內(nèi)所有成員的共同參與
B.設(shè)置正式和非正式的健康教育課程
C.創(chuàng)造安全健康的學習環(huán)境,提供合適的健康服務(wù)
D.共同促進學生健康
E.以上各項均正確
A.小學生
B.中學生
C.大學生
D.醫(yī)學院校學生
E.學生
最新試題
病人為了拉近自己與咨詢師之間的關(guān)系,請心理咨詢師吃飯,心理咨詢師沒好意思拒絕,這違反了心理咨詢從業(yè)人員職業(yè)素養(yǎng)原則的()
組織變化要經(jīng)過一系列的階段,在每個階段都需要一套相應(yīng)的策略,這種理論模式是()
用于人格測評的工具是()
應(yīng)激的生理變化模式為()
在合理行動理論模型中引入“知覺行為控制”變量后,模型發(fā)展為()
心理健康的標準界定主要采用的方法是()
過去6個月內(nèi)已經(jīng)作出了行為改變,在行為階段變化理論模型結(jié)構(gòu)中行為變化的階段為()
心理防御機制是人們使用的一種無意識心理策略,實際上是精神上的一種()
健康相關(guān)行為包括健康促進行為和()
創(chuàng)新擴散理論認為新觀念、新事物傳播最有效的途徑是()