單項選擇題個體在頭腦中把各種事物抽象出來的共同的本質(zhì)特征結(jié)合并聯(lián)系起來的思維過程是（）
A.分析
B.綜合
C.抽象
D.概括
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1.單項選擇題與生活愿望相結(jié)合并指向未來的想象是（）
A.表象
B.聯(lián)想
C.做夢
D.幻想
2.單項選擇題正常行駛的汽車遇到意外故障的時候，司機(jī)緊急剎車，此時他產(chǎn)生的緊張的情緒體驗屬于（）
A.熱情
B.心境
C.應(yīng)激
D.激情
3.單項選擇題兒童能辨別上下的年齡是（）
A.2、3歲
B.4歲
C.5歲
D.7歲
4.單項選擇題加強(qiáng)2～3歲幼兒的口語訓(xùn)練是遵循個體身心發(fā)展的（）
A.順序性
B.不平衡性
C.階段性
D.個別差異性
5.單項選擇題眼手（視觸）協(xié)調(diào)出現(xiàn)的主要標(biāo)志是（）
A.抓握反射
B.伸手能夠抓到東西
C.手的無意性撫摸
D.無意的觸覺活動
最新試題
幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒（）。
題型：多項選擇題
幼兒園音樂欣賞活動可以培養(yǎng)幼兒（）。
題型：多項選擇題
（）是對班級日常事務(wù)，以及家園日常交流、家長會組織與召開等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。
題型：單項選擇題
在打擊樂器演奏活動中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用（）的變化設(shè)計配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動。
題型：多項選擇題
在歌唱教學(xué)活動中，需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識與技能？（）
題型：多項選擇題
（）對幼兒發(fā)展有重要的價值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進(jìn)幼兒個性、社會性健康發(fā)展。
題型：單項選擇題
分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點，可以從（）方面進(jìn)行。
題型：多項選擇題
園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外，還需配備（）。
題型：單項選擇題
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動，可以發(fā)展幼兒的（）。
題型：單項選擇題
按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分，音樂游戲可以分為（）。
題型：多項選擇題