A、盡善盡美
B、以人為中心
C、徹底排除浪費(fèi)
D、消除影響工作的“松弛點(diǎn)”
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A、現(xiàn)場(chǎng)講授法
B、課堂教學(xué)法
C、示范操作法
D、指導(dǎo)操作法
A、教材
B、時(shí)間
C、方法
D、目標(biāo)
A、主電路—控制電路—聯(lián)鎖與保護(hù)—總體檢查
B、控制電路—主電路—聯(lián)鎖與保護(hù)—總體檢查
C、主電路—聯(lián)鎖與保護(hù)—控制電路—總體檢查
D、聯(lián)鎖與保護(hù)—控制電路—主電路—總體檢查
A、正確連接電器的接點(diǎn)
B、控制電路中避免出現(xiàn)寄生電路
C、設(shè)計(jì)的電路應(yīng)避免控制條件的多重性
D、控制電路中必須采用中間繼電器
A.接觸器
B.熱繼電器
C.熔斷器
D.位置開(kāi)關(guān)
最新試題
（）方法是處理嚴(yán)重冰災(zāi)線路最有效的解決方法。
通常情況下，傳感器的實(shí)際靜態(tài)特性輸出是條（）
我國(guó)最早進(jìn)入市場(chǎng)的驅(qū)鳥(niǎo)器是（）
分析電氣二次故障，尤其是分析電路（）故障，常常需要找出回路中元件、導(dǎo)線及其連接方式，以此推斷或確定故障的可能原因和具體部位，這就是回路分析法。
配電箱運(yùn)行中出現(xiàn)控制回路熔斷器熔斷的故障，解決方案是（）
供電系統(tǒng)中的主要元件的阻抗有（）
由于速度繼電器設(shè)定值不合適而造成電動(dòng)機(jī)制動(dòng)效果不好，應(yīng)采取的措施是（）
可以采用與同類完好設(shè)備進(jìn)行比較來(lái)確定故障的方法。例如一個(gè)線圈是否存在匝間短路，可以通過(guò)測(cè)量新的同型號(hào)線圈的（）來(lái)判定。
許多電氣故障靠人的直接感知是無(wú)法確定部位的，要借助（）對(duì)故障設(shè)備參數(shù)進(jìn)行測(cè)量。
下列不是變壓器繞組接地或相間短路故障現(xiàn)象的是（）