A.在成人照顧下，能在寬的平衡木上走
B.喜愛童謠、歌曲、短小故事和手指游戲
C.能主動(dòng)表示大小便的意愿
D.能模仿折紙，能堆六到十塊積木，能拼一到三塊拼圖
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A.不能交替邁步上下樓梯
B.無法辨認(rèn)簡單的形狀：圓形、三角形、正方形
C.不能夠自己獨(dú)立地刷牙洗手
D.不能安靜地聽完一個(gè)五到七分鐘的小故事
A.能單獨(dú)站立行走，會(huì)抬一只腳做踢的動(dòng)作
B.能指出身體的各個(gè)部位
C.能從杯子中取出或放進(jìn)小玩具
D.能堆起三到五塊積木
A.慢慢嘗試站起來，可以扶著東西走路
B.可以爬上樓梯
C.開始懂得手勢，嘗試說爸爸、媽媽雙音節(jié)的字
D.喜歡把容器里的東西放進(jìn)去再拿出來
A.能辨認(rèn)一元、五元等錢幣
B.能邊看圖畫邊講故事
C.能快速熟練地騎三輪車或有輪子的玩具
D.能自己穿衣服、進(jìn)餐
A.聽不懂別人說的話
B.不能夠自己一個(gè)人玩三四分鐘
C.不能說三到四個(gè)字的句子以及自己的名字和年齡
D.不會(huì)原地跳
最新試題
下面屬于5歲兒童在運(yùn)動(dòng)方面的里程碑是（）。
能夠遵循游戲或運(yùn)動(dòng)的規(guī)則，運(yùn)動(dòng)通常變得更有意義，是幾歲兒童的運(yùn)動(dòng)發(fā)展里程碑？（）
嬰兒直接指向同伴的各種具體行為，如微笑、發(fā)聲和說話、給或拿玩具等，屬于哪個(gè)階段？（）
天天是小男孩，馬上3歲了，每天的精力特別旺盛，在家也是跑來跑去，每次上課的時(shí)候，玩了一會(huì)就跑開了，過一會(huì)又會(huì)跑回來繼續(xù)上課，不管媽媽怎么引導(dǎo)，天天都不聽，媽媽很苦惱，擔(dān)心孩子注意力有問題。以下說法正確的是：（）
運(yùn)動(dòng)時(shí)能更好的控制自己的身體，跑步時(shí)能夠停止，轉(zhuǎn)彎和繞過障礙物，是幾歲兒童的運(yùn)動(dòng)發(fā)展里程碑？（）
步步現(xiàn)在馬上2歲了，跑幾步就會(huì)摔倒，步步媽媽想了解這個(gè)階段孩子的體能特點(diǎn)，以下哪些體能動(dòng)作，在步步這個(gè)階段可以完成：（）
大運(yùn)動(dòng)是指依賴頭頸部肌肉群，以及（）參與的平衡性動(dòng)作。又稱全身大肌肉動(dòng)作，粗大動(dòng)作。
關(guān)于青春期的早期跡象，下面說法正確的是（）。
下面屬于3歲兒童在運(yùn)動(dòng)方面的里程碑是（）。
甜甜7個(gè)月了，媽媽在給甜甜上下雨-雨聲在哪里這節(jié)課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)甜甜沒有像視頻中的孩子一樣爬到桌子下面，抓到絲巾，甜甜只是坐在桌子下面，用手去抓系好絲巾，媽媽覺得甜甜上課不配合，課上的很不好。以下對于孩子和媽媽的行為分析正確的是：（）