科學與人文整合的課程文化是現(xiàn)代學校課程文化建設(shè)所倡導的一種新的課程文化形態(tài)。

教育具有政治功能、經(jīng)濟功能、意識功能和科學技術(shù)發(fā)展功能。

試述科技和教育的相互關(guān)系。

人類教育賴以存在和發(fā)展的決定性力量是社會生產(chǎn)。

學校里面的物質(zhì)建設(shè)，僅僅起到美化環(huán)境、裝飾校容的作用。

試述教育在我國現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用。

政治對教育的制約作用有哪些？

學校是精神文明的重要陣地，是人類文化的神圣殿堂。

踐行文化是指學校在創(chuàng)造物質(zhì)文化和精神文化的實踐過程中體現(xiàn)出來的文化行為。

學校文化促進社區(qū)文化建設(shè)，有利于建立學習型社區(qū)組織。