A、18世紀(jì)90年代
B、20世紀(jì)50年代
C、19世紀(jì)50年代
D、19世紀(jì)90年代
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你可能感興趣的試題
A、培養(yǎng)人
B、參與政治活動(dòng)
C、傳播文化與科學(xué)知識(shí)
D、參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)
A、制度化
B、系統(tǒng)化
C、體制化
D、全面化
A、小學(xué)
B、小學(xué)、初中
C、小學(xué)、初中、高中
D、幼兒園、小學(xué)、初中
A.崇尚書(shū)本,呆讀死記
B.學(xué)校教育脫離生產(chǎn)勞動(dòng)
C.等級(jí)性
D.階級(jí)性
A、幼兒階段
B、小學(xué)階段
C、初中階段
D、高中階段
最新試題
學(xué)校文化本身的特點(diǎn)就是吸收外來(lái)先進(jìn)的文化。
人類(lèi)教育賴以存在和發(fā)展的決定性力量是社會(huì)生產(chǎn)。
育人目標(biāo)屬于學(xué)校文化中的踐行文化。
“學(xué)高為師、身正為范”的古訓(xùn),強(qiáng)調(diào)了教師行為規(guī)范的重要性。
學(xué)校是精神文明的重要陣地,是人類(lèi)文化的神圣殿堂。
加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),對(duì)全面推進(jìn)素質(zhì)教育和提高辦學(xué)效益起著關(guān)鍵作用。
教師文化有以傳遞文化傳統(tǒng)為己任的特征。
教育在政治發(fā)展中的作用有哪些?
教育作為社會(huì)大系統(tǒng)中的一部分,受社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度、生產(chǎn)力水平、科學(xué)技術(shù)和文化背景,文化傳統(tǒng)的影響。
制度文化是學(xué)校精神風(fēng)貌的集中表現(xiàn)。