判斷題教師是整合的主體,對教師的評價是整合評價體系中最重要的一部分。
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相對評價的評價標準比較客觀,可以使被評價者看到自己與客觀標準之間的差距。
題型:判斷題
一般說來,在波形音頻采集時,()越高,聲音的失真越小。
題型:單項選擇題
電視教材的設計原則有()、優(yōu)化原則、主體原則和經濟原則。
題型:填空題
通常會議用話筒的指向性應選擇()
題型:單項選擇題
1950-1960年,我國的電化教育經歷了第一次興衰。
題型:判斷題
“電化教育”一詞正式使用和得到公認是在()年。
題型:單項選擇題
一般認為,教育技術形成于(),是第二次產業(yè)革命的產物。
題型:填空題
現代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、()和教育的國際化。
題型:填空題
CAI課件的設計與制作流程包括課件策劃、()和課件制作。
題型:填空題
上個世紀60年代,教育與心理學家將行為科學中任務分析、行為目標、標準參照評價和形成性評價的概念與方法有機結合,提出了早期的“系統(tǒng)的設計教學”模型,當時稱之為()或系統(tǒng)開發(fā)。
題型:單項選擇題