最新試題
葉綠素的吸收光譜可通過測量其對不同波長光的吸收值來繪制。
題型:判斷題
所有能夠進(jìn)行光合作用的生物捕獲光能色素的種類都相同。
題型:判斷題
色素提取和分離的實(shí)驗(yàn)中,濾紙條上距濾液細(xì)線較遠(yuǎn)的2種色素對藍(lán)紫光有較大吸收值。
題型:判斷題
類胡蘿卜素在紅光區(qū)吸收的光能可用于光反應(yīng)中ATP的合成。
題型:判斷題
線粒體和葉綠體合成ATP時一定伴隨[H]的產(chǎn)生。
題型:判斷題
薩克斯通過對照實(shí)驗(yàn)證明綠色植物光合作用的場所是葉綠體。
題型:判斷題
光合作用的作用光譜也可用CO2的吸收速率隨光波長的變化來表示。
題型:判斷題
光合作用產(chǎn)生的ATP有一部分用于呼吸作用。
題型:判斷題
在研磨時加入少許二氧化硅和碳酸鈣,其作用分別是研磨充分,溶解色素。
題型:判斷題
提取綠葉中的色素時,至少需要破壞細(xì)胞膜和葉綠體膜。
題型:判斷題