A.保護原有文化
B.抵制外來文化
C.洋為中用
D.發(fā)展新文化
E.涵化
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你可能感興趣的試題
A.興趣
B.疑問
C.痛苦
D.厭惡
E.微笑
A.抑郁障礙發(fā)病的神經(jīng)生化機制
B.抑郁障礙發(fā)病的遺傳因素
C.精神分裂癥發(fā)病的心理誘因?qū)颊叩囊饬x
D.精神分裂癥患者是否有心因及心理因素的作用
E.精神分裂癥患者發(fā)病的神經(jīng)生化機制
A.克夫卡(KurtKoffkA.
B.穆恩(NormanMunn)
C.克拉科和米勒(KennethClarkandGeorgeMiller)
D.詹姆斯(WilliamJames)
E.華生(JohnWatson,1919)
A.跳神的巫師
B.正練氣功者
C.宗教狂
D.使用催眠誘導藥物后
E.昏迷者
A.個體由自然人成長、發(fā)展為成年人的過程
B.個體由自然人成長、發(fā)展為社會人的過程
C.個體由自然人成長、發(fā)展為合格社會成員的過程
D.個體由自然人成長、發(fā)展為心理健全的人的過程
E.個體由自然人成長、發(fā)展為有格調(diào)的人的過程
最新試題
溝通發(fā)生時的情境,指的是()。
周末的晚上,小明又想去看電影,又想去球賽,拿不定主意()。
許多男士將對方容貌放在擇偶的第一要求,這體現(xiàn)了人際關系中()。
“垮掉的一代人”,是一種()。
既要馬兒跑,又不給馬兒吃草,這屬于()。
巫術(shù)之所以在某些地區(qū)流行,客觀上是利用了()。
老張出國后很不適應,經(jīng)常感受到一種焦慮、緊張和心理困惑,這是()。
某種行為的結(jié)果對個體越有價值,他重復這種行為的可能性越高,指的是()。
用本我、自我、超我三個層次的結(jié)構(gòu)來闡述人的精神世界是()。
由于各種原因使個體在角色扮演中發(fā)生中途中斷的現(xiàn)象,這叫做()。