通過指導(dǎo)目標(biāo)人群掌握自我保健方法來維護(hù)健康，稱為（）

針對教育對象不正確的觀念或者不接受有利于健康的建議的態(tài)度進(jìn)行反復(fù)啟發(fā)教育，屬于（）

屬影響健康教育效果評價的歷史性因素（）

針對某些特殊的保健技能和相關(guān)知識對教育對象進(jìn)行訓(xùn)練，屬于（）

培訓(xùn)班結(jié)束時的問卷調(diào)查適用于（）

“執(zhí)行計劃一年后，本社區(qū)50%高血壓病人家屬學(xué)會家庭自救技術(shù)”屬于（）

某村醫(yī)教幼兒家長配制口服補(bǔ)液鹽，屬于（）

健康教育者利用個人的知識和經(jīng)驗(yàn)幫助對方理解健康信息，選擇健康行為，屬于（）

影響評價結(jié)果真實(shí)性的選擇偏倚因素是（）

-三體綜合征屬于（）