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一般認(rèn)為,戲劇教育有下列四種特殊的貢獻:詞匯的增進,聲調(diào)及語氣的控制與變化,臉部表情與手勢動作,即興的口語創(chuàng)作。
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在戲劇教育的環(huán)境中成長,兒童能更了解自己、肯定自己,對自己有自信。
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孩子從具有創(chuàng)造性的戲劇教育活動中不僅是主動參與、開啟創(chuàng)意,更能懂得表達自已內(nèi)心深處的思想,體認(rèn)他人的感受。
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