A、規(guī)范與約束功能
B、教育與塑造功能
C、調節(jié)功能
D、激勵功能
E、限制功能
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、對行政組織形式的影響
B、對行政觀念的影響
C、對行政風氣的影響
D、政治文明的促進
E、高效行政的條件
A、歷史性
B、階級性
C、民族性
D、變動性
E、連續(xù)性
A、社會文化
B、社會行政
C、社會軍事
D、社會管理
A、行政精神
B、行政心理
C、行政責任
D、行政規(guī)范
A、行政意識
B、行政責任
C、行政倫理
D、行政心態(tài)
最新試題
()是指公共行政部門通過新聞媒體觀察監(jiān)測公共環(huán)境的變動,及時、靈敏地做出分析和判斷。
領導班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為()。
領導決策的()是指領導者制定決策時應虛心請教,廣泛搜集有關決策的建議和意見,提高討論甚至辯論,奠定決策自下而上的民主基礎。
()是執(zhí)行人員及有關人員有目的地施加有說服力的影響,借助這種影響,把決策意圖灌輸?shù)剿麄兊囊庾R中去,促使和引導他們的行為向著領導者所希望的方向發(fā)展。
()是領導者身份的標志,并由此產(chǎn)生引導、率領、指揮、協(xié)調、監(jiān)督、教育等基本職能。
()職能,是指在群體目標確定后,采取一系列的措施,建立和運用組織結構的過程。
領導群體結構科學化特性中的()即依據(jù)人事相符的原則,根據(jù)工作性質、任務、職責范圍,合理確定領導集體成員的職數(shù)。
領導班子中具有不同智能類型的領導成員之間的協(xié)調組合為()。
()是一個組織或團體的領導核心。
領導活動具有(),即領導活動和領導目標的關系是間接的。