A.國民經(jīng)濟
B.文化教育
C.國防軍事
D.公安司法
E.民政外交
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A、微觀管理
B、宏觀調控
C、綜合協(xié)調
D、政治統(tǒng)治
E、直接管理
A、奉行“政府要好,管事要少”的信條
B、奉行“政府要好,管事要多”的信條
C、實施“私人自治”的原則
D、依靠“有形的手”(政府)
E、依靠“無形的手”(市場)
A、為社會提供各種服務
B、經(jīng)濟建設
C、文化建設
D、民主建設
E、社會保障
A、社會管理
B、發(fā)展生產(chǎn)
C、改造自然
D、政治統(tǒng)治
A、社會服務職能
B、民主職能
C、經(jīng)濟職能
D、文化職能
最新試題
()是對戰(zhàn)略、戰(zhàn)略實施工作和業(yè)績表現(xiàn)進行集中分析。
領導班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為()。
領導的()是由社會的勞動分工決定的。
領導決策的()是指領導決策時候從決策對象、決策環(huán)境的客觀實際和決策主體的實際出發(fā),使自己的決策符合客觀事物的規(guī)律。
()是領導者身份的標志,并由此產(chǎn)生引導、率領、指揮、協(xié)調、監(jiān)督、教育等基本職能。
勒溫的通過研究()的影響,把領導者在領導過程中表現(xiàn)出來的極端工作風格分為三種。
()是執(zhí)行人員及有關人員有目的地施加有說服力的影響,借助這種影響,把決策意圖灌輸?shù)剿麄兊囊庾R中去,促使和引導他們的行為向著領導者所希望的方向發(fā)展。
領導班子中具有不同智能類型的領導成員之間的協(xié)調組合為()。
()是領導者履行領導職能所需要的法定權力。
領導決策的()是指運用科學的程序、方法和技術對決策方案進行可行性推動,預測出其可靠性和可行性。