A.順應(yīng)反應(yīng)
B.應(yīng)激反應(yīng)
C.習(xí)慣反應(yīng)
D.能動(dòng)反應(yīng)
E.適應(yīng)反應(yīng)
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A.計(jì)劃
B.規(guī)劃
C.設(shè)計(jì)
D.分析
E.診斷
A.提高居民的健康意識(shí)
B.端正醫(yī)護(hù)人員的服務(wù)態(tài)度
C.促進(jìn)人們形成健康價(jià)值觀念
D.幫助人們掌握保健技能
E.投人少高產(chǎn)出的保健措施
A.社區(qū)健康教育問題
B.社區(qū)健康問題
C.社區(qū)康復(fù)問題
D.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)問題
E.社區(qū)環(huán)境問題
A.慢性非傳染性疾病
B.意外傷害問題
C.心理問題
D.環(huán)境污染問題
E.艾滋病
A.行為和生活方式干預(yù)
B.提高醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)
C.降低慢性病的流行
D.擴(kuò)大醫(yī)院診療范圍
E.推廣先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)
最新試題
世界上第一份界定公民健康素養(yǎng)的政府文件是()
微博屬于()
用于培訓(xùn)決策能力和分析問題、解決問題的綜合能力的方法是()
一生中生長發(fā)育最快,對(duì)能量和蛋白質(zhì)需要量高,而消化功能不完善的階段是()
以擴(kuò)散信息為主要方法的是()
主要用于改變培訓(xùn)者態(tài)度和技能的方法是()
PRECEDE-PROCEED模式指出的影響行為的因素為()
屬于雙趨式?jīng)_突的是()
能激發(fā)學(xué)員積極思考、創(chuàng)造性思維的方法是()
屬于健康促進(jìn)行為的是()