A、前習(xí)俗水平
B、習(xí)俗水平
C、后習(xí)俗水平
D、他律水平
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A.一級(jí)課程
B.二級(jí)課程
C.三級(jí)課程
D.國(guó)家課程
A、班級(jí)活動(dòng)
B、文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)
C、群眾性活動(dòng)
D、社會(huì)公益活動(dòng)
A、接受進(jìn)修培訓(xùn)班
B、日常教學(xué)反思
C、閱讀和反思性寫(xiě)作
D、交流合作
A、國(guó)家有開(kāi)辦學(xué)校、任用教師、提供教材等便利兒童入學(xué)的義務(wù)
B、兒童及少年在學(xué)齡期有入學(xué)接受教育的義務(wù)
C、家長(zhǎng)有讓子女入學(xué)接受教育的義務(wù)
D、學(xué)校有免費(fèi)提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)的義務(wù)
A.單軌制
B.中間型學(xué)制
C.雙軌制
D.分支型學(xué)制
最新試題
文獻(xiàn)檢索的全面性要求()
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,對(duì)實(shí)驗(yàn)背景、目的和意義進(jìn)行說(shuō)明的部分是()
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,詳細(xì)描述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作步驟和所用材料的部分是()
教育科研中,收集資料后應(yīng)()
訪(fǎng)談法中,效率較高的是()
教育實(shí)驗(yàn)法的基本要素不包括()
教育實(shí)驗(yàn)法中,驗(yàn)證假設(shè)的關(guān)鍵是()
觀察法根據(jù)取樣方法分為()
作品分析法的作用不包括()
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,用于補(bǔ)充說(shuō)明實(shí)驗(yàn)相關(guān)但正文未包含的內(nèi)容的部分是()