A.免疫學(xué)
B.生理學(xué)
C.體細(xì)胞核移植技術(shù)
D.分子生物學(xué)技術(shù)
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A.醫(yī)德認(rèn)識(shí)
B.醫(yī)德情感
C.醫(yī)德意志
D.醫(yī)德品質(zhì)
A.醫(yī)生
B.護(hù)士
C.醫(yī)療人員
D.管理人員
A.醫(yī)院及醫(yī)務(wù)人員的有關(guān)信息
B.“病人”的隱私
C.病人的某些病史
D.病人的生理缺陷
A.主導(dǎo)從屬型
B.技術(shù)指導(dǎo)型
C.并列互補(bǔ)型
D.競(jìng)爭(zhēng)合作型
A.個(gè)人倫理決策
B.團(tuán)體倫理決策
C.醫(yī)學(xué)倫理難題
D.醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)
最新試題
醫(yī)學(xué)倫理學(xué)研究醫(yī)學(xué)中的道德而非倫理現(xiàn)象。
近來(lái)，生態(tài)倫理學(xué)興起使自然道德重新引起人們的重視。
“天覆地載，萬(wàn)物悉備，莫貴于人。”該段話出自哪里？（）
關(guān)于生命價(jià)值，下列說(shuō)法正確的是（）
“非其人勿教，非其真勿授，是謂得道?！笔恰饵S帝內(nèi)經(jīng)》指出的。
“安樂(lè)死有利于節(jié)約社會(huì)資源”是一種功利主義的觀點(diǎn)。
為了保住傷員的性命，白求恩大夫把自己的鮮血輸給了中國(guó)戰(zhàn)士。他愉快地稱自己是萬(wàn)能輸血者，因?yàn)樗荗型血。這一故事集中反應(yīng)的白求恩精神是（）
人們對(duì)于“醫(yī)學(xué)”的不同描述有（）
哈佛大學(xué)工業(yè)就業(yè)知道小組調(diào)查了數(shù)千名被解雇的男女，發(fā)現(xiàn)“人際關(guān)系不好”比“不稱職”的高出2倍。美國(guó)還有不少調(diào)查研究報(bào)告證明，在每年調(diào)動(dòng)的工作人員中，因人際關(guān)系不好而無(wú)法施展才能的占90%。這些事實(shí)援用于醫(yī)患關(guān)系，可以用來(lái)說(shuō)明（）
使人們養(yǎng)成優(yōu)良的道德品質(zhì)的是（）