A.同名調(diào)
B.關(guān)系大小調(diào)
C.同宮系統(tǒng)調(diào)
D.同主音調(diào)
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A.以E為商的羽調(diào)式
B.以F為屬音的和聲小調(diào)
C.以D為角的徵調(diào)式
D.以F為Ⅵ級的和聲大調(diào)
A.《一道道山來一道道水》
B.《紅梅贊》
C.《萬里春色滿家園》
D.《五洲人民齊歡笑》
下列速度術(shù)語中的“每分鐘拍數(shù)”不正確的是()
A.慢板
B.行板
C.小快板
D.沒有
A.《渴望春天》
B.《法國民謠變奏曲》
C.《朱庇特交響曲》
D.《軍隊進行曲》
A.《奧賽羅》
B.《游吟詩人》
C.《阿依達》
D.《夢游女》
最新試題
低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學(xué)生的()。
下面哪項不是音樂學(xué)科課程內(nèi)容中“聯(lián)系”類的學(xué)習(xí)內(nèi)容?()
義務(wù)教育課程方案的()描述了課程的教學(xué)要求和評價標準。
課堂評價的反饋應(yīng)注重()。
以下哪個選項是3~5年級“聽賞與評述”任務(wù)中關(guān)于音色聽辨的學(xué)業(yè)要求?()
教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是()。
低年級學(xué)生聆聽的曲目以形象鮮明,()、結(jié)構(gòu)短小的標題音樂為主。
美術(shù)館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時代文明實踐中心等資源屬于()。
藝術(shù)教材編寫時應(yīng)處理好()的關(guān)系。
3-5年級要求學(xué)生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同,能對常見節(jié)拍音樂做出相應(yīng)的()。