A.焦慮癥
B.恐懼癥
C.強迫癥
D.抑郁癥
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你可能感興趣的試題
A.《中華人民共和國教師法》
B.《中華人民共和國義務(wù)教育法》
C.《中華人民共和國勞動法》
D.《中華人民共和國計劃生育法》
A.基本道德知識的理解與掌握
B.日常行為習慣的養(yǎng)成與實踐
C.道德理想信念的培養(yǎng)與指導
D.人生觀價值觀的選擇與確立
A.感知能力不成熟。
B.注意能力不健全。
C.記憶能力不深刻。
D.思維能力有欠缺。
A.傳授學生知識
B.發(fā)展學生能力
C.培養(yǎng)學生個性
D.養(yǎng)成學生品德
A.遷移
B.同化
C.順應(yīng)
D.模仿
最新試題
藝術(shù)課程期末考核的題目或任務(wù)應(yīng)該具（）特點。
情景表演時能根據(jù)要求觀察（）等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征，并運用自己的表情、肢體動作進行模仿或表演。
第二學段的學業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會運用合適的音樂滿足自己的需求，并能說明選擇這些音樂的原因。”屬于核心素養(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容？（）
教師整體把握教學內(nèi)容的好處是（）。
熟悉常用音樂記號是哪個年級的學業(yè)要求？（）
美術(shù)館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時代文明實踐中心等資源屬于（）。
演唱是音樂課程的重要內(nèi)容，它在哪些方面具有重要作用？（）
課堂評價的反饋應(yīng)注重（）。
以下哪一項不屬于義務(wù)教育階段藝術(shù)課程的設(shè)計思路？（）
第一學段（1-2年級）學業(yè)質(zhì)量描述提出，關(guān)注音樂和生活的關(guān)系，向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時能較清楚地表明自己的感受，這部分體現(xiàn)（）的核心素養(yǎng)。