A.方向保證
B.精神條件
C.物質基礎
D.認識基礎
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A.教育
B.壓制
C.保護
D.教育和保護
A.集體教育和個別教育相結合的原則
B.正面教育與紀律約束相結合的原則
C.知行統(tǒng)一的原則
D.教育影響的一致性與連貫性原則
A.教育法律關系的產(chǎn)生
B.教育法律關系的變更
C.教育法律關系的消滅
D.教育法律關系的發(fā)展
A.依從
B.認同
C.內化
D.堅定
A.分析書面材料法
B.問卷法
C.調查訪問法
D.觀察法
最新試題
上初中后,學生仍能夠背出小學學過的古詩。這種記憶屬于()。
小趙老師是學校剛來的新老師擔任高二(2)班物理教師。平日里她在辦公室喜歡向其他老師打聽高二(2)班同學的學習情況,還向班主任要來了學生去年的成績單,在備課時她把了解到的信息納入了課時計劃。小趙老師的這種做法屬于教學工作的()。
實物直觀是指在感知實際事物的基礎上提供感性材料的直觀方式。下列屬于實物直觀的是()。
賈胡麗這次的數(shù)學考試成績退步了很多,數(shù)學老師和她談話時,賈胡麗說:“考試的時候,操場上有班級上體育課,外面太吵了,影響我做題。”根據(jù)韋納成敗歸因理論,賈胡麗把這次成績較差歸因于()因素。
關于高中男女生的智力差異,描述正確的有()。
下列屬于有結構問題的是()。
《獨立教育論》認為教育的目的是培養(yǎng)健全的人格,其代表人物是()。
某學校利用暑假組織學生開展勤工儉學的活動,以此培養(yǎng)學生熱愛勞動、遵守紀律、艱苦奮斗的良好品德。這說明該學校使用了()的德育途徑。
在安靜的圖書館里,突然有手機響了,大家會對這個聲音產(chǎn)生注意,這個注意是()。
教師甲因教育學生與家長發(fā)生肢體沖突,而被所在的縣中學決定開除。甲因此提出申訴,受理申訴的機構應當是()。