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在中國傳統(tǒng)文化中,“龍”的形象主要采用了想象的哪種加工方式()
A.黏合
B.夸張
C.擬人化
D.典型化
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單項選擇題
數(shù)學老師在教授“直角三角形”的概念時,畫出了形態(tài)各異的直角三角形。這位教師在教學中運用了()
A.變式
B.定勢
C.反例
D.正例
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單項選擇題
教育與政治經(jīng)濟制度的關系首先體現(xiàn)在政治經(jīng)濟制度對教育的制約作用上,包括決定受教育權、教育目的、教育內容的取舍等。這是教育()的重要體現(xiàn)。
A.平等性
B.階級性
C.全民性
D.發(fā)展性
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