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認知心理學家認為,兒童學會用繩子打結不屬于問題解決,其理由是()
A.它所要求的心理活動太簡單
B.它不必克服認知障礙
C.它不是在人的頭腦內(nèi)完成的
D.它不需要復雜的認知活動
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單項選擇題
“跳一跳,摘桃子”的理論根據(jù)是()
A.最近發(fā)展區(qū)理論
B.一般發(fā)展理論
C.心理發(fā)生論
D.全面發(fā)展理論
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1918年,()的《課程》一書的出版,標志著課程作為一個獨立的研究領域的誕生。
A.泰勒
B.斯騰豪斯
C.博比特
D.施瓦布
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