單項(xiàng)選擇題()是一個(gè)與公司、產(chǎn)品或觀念聯(lián)系在一起,由一些與企業(yè)有關(guān)聯(lián)的文字、圖形或者其組合表示的具有顯著特征、便于識(shí)別的標(biāo)記。

A、自主權(quán)
B、商標(biāo)權(quán)
C、控制權(quán)
D、壟斷


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1.單項(xiàng)選擇題()是專業(yè)技術(shù)人員提升創(chuàng)新能力的必經(jīng)之途。

A、技術(shù)學(xué)習(xí)
B、心理學(xué)
C、教育學(xué)
D、管理學(xué)

2.單項(xiàng)選擇題技術(shù)創(chuàng)新離不開()的支撐。

A、制度的創(chuàng)新管理創(chuàng)新和市場(chǎng)創(chuàng)新
B、企業(yè)的外部知識(shí)管理
C、設(shè)立知識(shí)主管
D、對(duì)知識(shí)使用設(shè)立權(quán)限

3.單項(xiàng)選擇題()是對(duì)發(fā)明授予的一種專有權(quán)利,賦予其所有者在有效期內(nèi)對(duì)它的所有權(quán)。

A、產(chǎn)品
B、市場(chǎng)
C、制度
D、專利

4.單項(xiàng)選擇題在推動(dòng)創(chuàng)新過程中,許多出現(xiàn)構(gòu)思來自()

A、對(duì)顧客的觀察和聆聽
B、幻想
C、產(chǎn)品
D、團(tuán)隊(duì)

5.單項(xiàng)選擇題從有助于()角度看,多數(shù)文獻(xiàn)都支持團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造績效將隨著團(tuán)隊(duì)多樣化發(fā)展。

A、創(chuàng)造力
B、個(gè)人能力
C、個(gè)人意識(shí)
D、個(gè)人地位

最新試題

施穆克勒通過對(duì)1948年至1951年間美國鐵路、石油提煉等部門的考察的出結(jié)論,市場(chǎng)的增長和市場(chǎng)潛力是決定創(chuàng)新活動(dòng)的主要因素。并據(jù)此提出了創(chuàng)新的()推動(dòng)模式。

題型:單項(xiàng)選擇題

創(chuàng)新能力建設(shè)具有()特性。

題型:多項(xiàng)選擇題

2018年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者保羅·羅默(Paul Romer)指出,()是經(jīng)濟(jì)增長的引擎。

題型:單項(xiàng)選擇題

()都是適應(yīng)性的力量。

題型:單項(xiàng)選擇題

市場(chǎng)是創(chuàng)新的起點(diǎn)和重點(diǎn),市場(chǎng)是創(chuàng)新活動(dòng)價(jià)值實(shí)現(xiàn)的載體,它也推動(dòng)著創(chuàng)新思想、創(chuàng)新活動(dòng)的產(chǎn)生和發(fā)展。()

題型:判斷題

“十四五”期間,貴州省每年完成旅游投資()。

題型:單項(xiàng)選擇題

虛擬團(tuán)隊(duì)面臨各種挑戰(zhàn)和問題。

題型:判斷題

技術(shù)創(chuàng)新的新古典學(xué)派以()等人為代表。

題型:單項(xiàng)選擇題

2020年7月,教育部發(fā)布《嚴(yán)格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的通知》指出,“()”等屬于“自由職業(yè)”,符合高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)。

題型:多項(xiàng)選擇題

一般而言,創(chuàng)業(yè)經(jīng)營能力包括經(jīng)營管理的基本要素是人、財(cái)、物。

題型:判斷題