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針對某一教學單元而設計,在教學過程中進行,其目的不在于評定學生,而是為了調控教學,這種測驗是()。
A.安置性測驗
B.形成性測驗
C.診斷性測驗
D.總結性測驗
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單項選擇題
為了防止考試焦慮癥的發(fā)生,學校咨詢人員提前對這些學生進行集體輔導,講授自我放松,緩解緊張的方法屬于()。
A.早期干預
B.缺陷矯正
C.發(fā)展指導
D.問題預防
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單項選擇題
鼓勵表達、深入共感、身體放松的方式屬于咨詢中的()。
A.著重訓練行為的方法
B.著重調整情感的方法
C.著重改變認識的方法
D.游戲療法
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