A.診斷性的
B.評價性的
C.終結性的
D.測量性的
E.過程性的
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A.為高一級學校輸送合格人才，為日后的教育打好基礎
B.為家庭教育提供幫助，輔助家長養(yǎng)育子女
C.為國家建設培養(yǎng)勞動后備力量，為日后生活和就業(yè)打好基礎
D.為學生提供職業(yè)技術教育，幫助學生畢業(yè)后直接就業(yè)
E.培養(yǎng)學生的科研能力，引領先進的科學技術
A.要充分發(fā)揮黨委和政府的組織、領導、協(xié)調(diào)作用
B.在全社會為德育網(wǎng)絡建設創(chuàng)造良好的外部環(huán)境
C.學校要樹立科學教育觀，切實發(fā)揮學校德育的作用
D.教師要對家庭經(jīng)濟條件好的學生給予特殊的照顧和關愛
E.學校、家庭和社會應力求做到：教育信息互通、教育資源互享、教育困難互幫
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
A.順向正遷移
B.順向負遷移
C.逆向正遷移
D.逆向負遷移
A.視覺一空間智力
B.人際智力
C.語言智力
D.音樂智力
最新試題
實物直觀是指在感知實際事物的基礎上提供感性材料的直觀方式。下列屬于實物直觀的是（）。
賈胡麗這次的數(shù)學考試成績退步了很多，數(shù)學老師和她談話時，賈胡麗說：“考試的時候，操場上有班級上體育課，外面太吵了，影響我做題。”根據(jù)韋納成敗歸因理論，賈胡麗把這次成績較差歸因于（）因素。
某學校利用暑假組織學生開展勤工儉學的活動，以此培養(yǎng)學生熱愛勞動、遵守紀律、艱苦奮斗的良好品德。這說明該學校使用了（）的德育途徑。
實用主義教育學是在批判以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學的基礎上提出的，實用主義教育學（）。
趙老師十分重視教室的布置，在教室里設計了閱讀角、英語角、黑板報、光榮榜等。下列表述所體現(xiàn)的課程類型與趙老師采用的課程類型相同的是（）。
經(jīng)過一系列班級活動的開展，班級內(nèi)呈現(xiàn)一種和諧、向上的氛圍。在彼此為實現(xiàn)班級目標而共同奮斗的過程中，班級成員和諧共處，每個學生的個性也獲得了發(fā)展。從這里可以推斷出，當前該班集體處于（）。
《學記》不僅是中國也是世界教育史上第一部專門論述教育、教學問題的專著?！秾W記》屬于（）。
車內(nèi)空調(diào)溫度由24℃降低到21℃，小明始終沒有感覺到溫度變化，直到降低到20℃時，小明才感覺到變涼了。這說明，4℃是小明對車內(nèi)溫度的（）。
關于高中男女生的智力差異，描述正確的有（）。
教師資格認定是獲得教師資格證書必不可少的環(huán)節(jié)，依據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定，通過教師資格證筆試和面試的甜甜想要獲得初中數(shù)學的教師資格證書，需要到（）進行認定。