A.獨創(chuàng)性
B.發(fā)散性
C.靈活性
D.突發(fā)性
E.經驗性
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A.合理宣泄情緒
B.情緒轉移
C.傾訴
D.對情緒進行升華
E.對不良情緒進行壓抑
A.權威型
B.民主型
C.權變型
D.情境型
E.放任型
A.認知內驅力多半是從好奇的傾向中派生出來的
B.它要通過個體在實踐中不斷取得成功，才能真正表現(xiàn)出來
C.學生對于某學科的內驅力是天生的
D.認知內驅力是一種最重要和最穩(wěn)定的動機
E.認知內驅力主要是獲得的，有賴于特定的學習經驗
A.教育目的的制定要從受教育者本身出發(fā)，而不是從社會需要出發(fā)
B.教育就是個人的教育，個人價值高于社會價值
C.教育培養(yǎng)的個人是為社會服務的
D.教育沒有教育之外的其他目的
E.評價教育作用時要用其對個人的作用來衡量
A.能力通常分為一般能力和特殊能力
B.能力是順利完成某種活動所必須具備的個性心理特征
C.特殊能力和一般能力是相互獨立的
D.節(jié)奏感和曲調感對于從事音樂活動是必不可少的
E.觀察的精確性、記憶的精確性、思維的敏捷性是完成活動必不可少的
最新試題
初中語文張老師為了增強上課的效率，讓學生在短時間內獲得大量的知識，決定采用相似度特別高的閱讀材料給學生進行練習，在短短的一節(jié)課中呈現(xiàn)了4段材料讓學生練習，但是效果卻讓人喜憂參半，學生出現(xiàn)兩級分化，還有一部分懵懂無知。關于語文老師的做法，以下說法不正確的是（）
大學畢業(yè)的薛某準備成為一名人民教師，勵志為貧困山區(qū)的學生帶去知識與希望。2018年9月薛某成為邊遠貧困地區(qū)某所F小學的語文老師，則薛某享有（）津貼。
實用主義教育學是在批判以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學的基礎上提出的，實用主義教育學（）。
《學記》不僅是中國也是世界教育史上第一部專門論述教育、教學問題的專著?！秾W記》屬于（）。
車內空調溫度由24℃降低到21℃，小明始終沒有感覺到溫度變化，直到降低到20℃時，小明才感覺到變涼了。這說明，4℃是小明對車內溫度的（）。
根據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定，下列情況應予取消教師資格的是（）。
小梅看到媽媽隨手將芭比娃娃扔到玩具筐里，她對媽媽說：“媽媽你這樣會把芭比摔疼的?！备鶕?jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段理論，處于該階段的兒童的思維特點有（）。
因為疫情的原因，學生只能在家上網課，但學習的效果并不理想。為此，張老師暑假期間將班里前20名學生組織起來，辦輔導班來幫助學生復習鞏固上學期的知識，并向學生收取一定的費用。張老師的做法（）。
有關記憶的品質，下列表述正確的有（）。
下列老師的行為，做法正確的是（）。