A、實驗方式
B、實驗在科研中所起作用
C、實驗結(jié)果性質(zhì)
D、實驗場所
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A、協(xié)調(diào)是一個存異求同的過程
B、協(xié)調(diào)是有進有退、進退有度的活動
C、協(xié)調(diào)必須堅持原則性和靈活性的有機統(tǒng)一
D、協(xié)調(diào)是行政仲裁,是法庭判決
A、坦誠相見,友好往來
B、分享信息,互通有無
C、大度包容,彈性掌握
D、相互支持,合作共贏
A、直面協(xié)調(diào)
B、借助媒體協(xié)調(diào)
C、會議協(xié)調(diào)
D、個別談話協(xié)調(diào)
A、理論知識
B、科學(xué)技術(shù)
C、思想認識
D、創(chuàng)新實踐
A、認知性協(xié)調(diào)
B、利益性協(xié)調(diào)
C、應(yīng)變式協(xié)調(diào)
D、維持性協(xié)調(diào)
最新試題
在與同事合作時要掌握的要領(lǐng)主要包括()。
想對他人傾訴心中的苦悶但又怕他人笑話的沖突是()。
在批評老人的時候,語言要()。
專業(yè)技術(shù)人員與部門經(jīng)理之間的沖突是人際沖突。
越文明、越發(fā)達的國家,資歷效應(yīng)的作用越弱。
調(diào)節(jié)行動和活動的相應(yīng)心理過程的概括化的結(jié)果是()。
下面哪些做法不是協(xié)調(diào)與上級關(guān)系的藝術(shù)做法?()
順逆有度指()。
影響正常溝通的障礙不包括()。
領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力是一種()現(xiàn)實的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力,總是存在于具體的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)活動中并通過這些活動表現(xiàn)出來。