指教師對社會和他人履行義務(wù)的道德責(zé)任感和自我評價能力,是教師個人意識中各種道德心理因素的有機結(jié)合。
是教育過程中教師與社會以及個人之間道德關(guān)系和道德行為的普遍規(guī)律的反映,是一定社會或階級對教師行為的基本要求的概況。