單項(xiàng)選擇題文學(xué)的教育功能,主要指文學(xué)所反映的生活對于閱讀者起到了教育的作用,表現(xiàn)為潛移默化和不可抗拒地改變?nèi)说模ǎ?/strong>

A.心靈
B.思想
C.價(jià)值觀
D.世界觀


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2.單項(xiàng)選擇題中華文化積淀了中華民族最深沉的(),是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)。

A.品德追求
B.物質(zhì)追求
C.精神追求
D.經(jīng)濟(jì)追求

3.多項(xiàng)選擇題按照研究的目的,科學(xué)研究可以分為()。

A.描述性研究
B.探索性研究
C.應(yīng)用研究
D.解釋性研究

4.多項(xiàng)選擇題以下不屬于基礎(chǔ)研究的是()。

A.關(guān)于利用核裂變原理發(fā)電的研究
B.關(guān)于核裂變的物理化學(xué)效果的研究
C.關(guān)于加息政策對經(jīng)濟(jì)影響的研究
D.關(guān)于防止核泄露的設(shè)施的研究

5.多項(xiàng)選擇題以下屬于科學(xué)文化的內(nèi)容的是()。

A.科學(xué)思想
B.科學(xué)知識
C.科學(xué)方法
D.科學(xué)精神

最新試題

()蘊(yùn)含了中華民族自古以來追求的理想社會狀態(tài)。

題型:填空題

哲學(xué)方法不僅適用于自然科學(xué),也適用于社會科學(xué)和思維科學(xué),是一切科學(xué)的最普遍的方法。

題型:判斷題

在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)社會中并沒有豐富的共享思想和精神。

題型:判斷題

團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力整合力主要圍繞四大資源進(jìn)行,分別是:個(gè)人資源、家庭資源、團(tuán)隊(duì)資源、社會資源。

題型:判斷題

一項(xiàng)科學(xué)研究的結(jié)論之所以可靠,完全取決于研究者在研究過程中所采用的科學(xué)方法。

題型:判斷題

移植包括科學(xué)概念、原理、方法以及技術(shù)手段等,從一個(gè)領(lǐng)域移植到另一個(gè)領(lǐng)域。移植方法是科學(xué)整體化趨勢的表現(xiàn)之一,也是發(fā)揮“雜交優(yōu)勢”、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的重要方法。

題型:判斷題

在我們傳統(tǒng)文化里,講的社會是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

要考察一部作品的社會內(nèi)容,適宜于采用借鑒原型批評模式。

題型:判斷題

作家魯訊的作品都不能算作學(xué)術(shù)論著。

題型:判斷題

在做論文的評選工作時(shí),評選的公證性與獎(jiǎng)勵(lì)措施不能直接影響下次活動(dòng)人們的參與程度。

題型:判斷題