A.教學目標設(shè)計
B.教學內(nèi)容設(shè)計
C.教學措施設(shè)計
D.教學評價設(shè)計
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A.遵紀守法
B.教書育人
C.終身學習
D.團結(jié)協(xié)作
A.全面普及義務(wù)教育，全面掃除文盲
B.全面進行教育改革，全面發(fā)展職業(yè)教育
C.全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量
D.全面發(fā)展，面向全體
A.學困生被安排在教室的最后一排
B.教學過程中很少注意學困生
C.對學困生回答的問題出現(xiàn)錯誤時，應(yīng)少批評，多鼓勵
D.當學困生回答問題的時候，經(jīng)常沒等其說完就喊停
A.全體學生
B.正常學生
C.心理障礙學生
D.重度心理健康問題學生
A.努力程度
B.能力高低
C.任務(wù)難度
D.運氣好壞
最新試題
小梅看到媽媽隨手將芭比娃娃扔到玩具筐里，她對媽媽說：“媽媽你這樣會把芭比摔疼的?！备鶕?jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段理論，處于該階段的兒童的思維特點有（）。
上初中后，學生仍能夠背出小學學過的古詩。這種記憶屬于（）。
經(jīng)過一系列班級活動的開展，班級內(nèi)呈現(xiàn)一種和諧、向上的氛圍。在彼此為實現(xiàn)班級目標而共同奮斗的過程中，班級成員和諧共處，每個學生的個性也獲得了發(fā)展。從這里可以推斷出，當前該班集體處于（）。
下列關(guān)于智力說正確的是（）
關(guān)于高中男女生的智力差異，描述正確的有（）。
下列老師的行為，做法正確的是（）。
教師資格認定是獲得教師資格證書必不可少的環(huán)節(jié)，依據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定，通過教師資格證筆試和面試的甜甜想要獲得初中數(shù)學的教師資格證書，需要到（）進行認定。
下列表述中，對操行評定理解不正確的是（）。
根據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定，下列情況應(yīng)予取消教師資格的是（）。
實物直觀是指在感知實際事物的基礎(chǔ)上提供感性材料的直觀方式。下列屬于實物直觀的是（）。