教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。（）

教育對個體的發(fā)展只有正向功能。（）

教育是成“人”的活動，教育學(xué)是成“人”的學(xué)科。（）

智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對人的發(fā)展不起決定作用。（）

下列哪些學(xué)者傾向于認為“課堂即學(xué)習(xí)結(jié)果或目標(biāo)”？（）

教育學(xué)對教育所下的定義，指的是廣義的教育，是就學(xué)校教育而言的。（）

十九世紀(jì)的英國哲學(xué)家斯賓塞認為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗的不斷改造”。（）

下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達國家小學(xué)教育發(fā)生的變化？（）

學(xué)習(xí)者取向的課程組織主要包括哪些類型？（）

從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過程。（）