A.學(xué)習(xí)節(jié)奏加快,不利于學(xué)生消化鞏固所學(xué)的知識 B.管理難度增加,一些自制能力差的學(xué)生會開小差 C.教師要花更多的時間備課,減少教師與學(xué)生之間的交流 D.上述結(jié)果都易導(dǎo)致
執(zhí)教一年級”百數(shù)表”,課件顯示10×10的格子,引導(dǎo)學(xué)生觀察尋找圖中的數(shù)的排列規(guī)律,找與45相鄰的數(shù)有哪些。可以設(shè)定恰當(dāng)?shù)某尸F(xiàn)方式引起學(xué)生的特別注意,常用的策略主要是()。
A.加框線條閃動以突顯和重復(fù) B.加強目標(biāo)信息呈現(xiàn)的突顯性和保證足夠的重復(fù)率 C.提供適宜的支持方式和加強目標(biāo)信息呈現(xiàn)的突顯性 D.輸入文本
A.數(shù)據(jù)資料的收集 B.數(shù)據(jù)資料的分析 C.研究設(shè)計制定方案 D.做結(jié)論