隨著高等教育的大眾化以及全名教育的普及，高校的發(fā)展必須跟著（）的發(fā)展進行體制機制改革。

大學生社會實踐基地有哪幾種基本特征（）。

基地工作人員需要做好基地展品的維護和更新工作。

加強指導教師隊伍建設管理機制中要（）的選拔制度。

大學生培養(yǎng)要充分發(fā)揮社會學校和家庭（）綜合作用。

大學生社會實踐基地的建設不僅可以提升（）還可以提高（）。

大學在高等教育系統(tǒng)中所處的位置體現(xiàn)在（）三個方面。

社會實踐基地的選擇與建設并不是（）地進行。

全面提高素質與能力的教育的穩(wěn)定的場所，是開展大學生社會實踐活動的（）。

大學生的社會實踐不僅可以促進知識結構和工作能力的（），更能促進其身份角色的（）。