A、有一個(gè)強(qiáng)有力的權(quán)威
B、邊界和標(biāo)準(zhǔn)不能過分清晰
C、授權(quán)給受過職業(yè)訓(xùn)練的人
D、有監(jiān)控措施
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、最高執(zhí)行者與一線執(zhí)行者之間的層次少
B、完善高效的雙向信息溝通渠道
C、愿景與目標(biāo)的維護(hù),要保證方向的準(zhǔn)確性
D、執(zhí)行邊界不能劃分的過分清晰
A、環(huán)節(jié)
B、環(huán)境
C、程序
D、人員
A、最高執(zhí)行者、中層執(zhí)行者和現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行者
B、決策領(lǐng)導(dǎo)者、事務(wù)管理者和操作者
C、最高執(zhí)行者、中層執(zhí)行者和基層執(zhí)行者
D、上層執(zhí)行者、中層執(zhí)行者和下層執(zhí)行者
A、需要做好分析和決斷工作,在這之后還要制定制度和措施
B、做好分析和決斷工作
C、制定制度和措施
D、以上都不對(duì)
A、機(jī)制不靈活
B、協(xié)調(diào)性不夠
C、企業(yè)缺乏合理的執(zhí)行評(píng)估體系
D、以上都不對(duì)
最新試題
專業(yè)技術(shù)人員的執(zhí)行力培養(yǎng),最終目標(biāo)是增強(qiáng)整個(gè)組織的()。
創(chuàng)新思維包括()方面。
自信常見的行為包括()。
組織創(chuàng)新的核心內(nèi)容是:()。
管理的杠桿在于()。
能夠發(fā)現(xiàn)和提出問題并由自己回答或請(qǐng)教別人回答的能力是()
勝任力,就是專業(yè)服務(wù)力,創(chuàng)新服務(wù)力,其中()是表象的,在表面上就可以看出來的。
在放紙船的時(shí)候,有些人懂得在紙船底面涂一層蠟,以防止被水浸壞,這種“多涂一層蠟”的思考,就是()的表現(xiàn)。
執(zhí)行有兩種基本形式:()()。
決策目標(biāo)制定前未做好(),制定后出現(xiàn)反覆,朝令夕改,無所遵行,容易造成資源浪費(fèi)。