（）是指教師借助行動研究不斷探討和解決教學目的、教學工具和自身方面的問題，不斷提升教學實踐的合理性，是新手教師轉(zhuǎn)變?yōu)閷＜医處煹囊环N方式和途徑。

（）信息是指對不利于人的健康發(fā)展，危害社會公德或者民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的信息。

教師職業(yè)生涯成功的關鍵是（）。

（）信息主要是指在整體上宣揚淫穢行為.挑動人們性欲，導致普通人腐化.墮落，又沒有藝術(shù)或者科學價值的文字.圖片.音頻.視頻等信息內(nèi)容。

當網(wǎng)絡空間與現(xiàn)實空間發(fā)生相互作用的時候，衍生的各種道德問題都是與信息的產(chǎn)生.使用.傳播.占有權(quán)利的行使有關，這些權(quán)利被稱為（）。

在教師心理健康教育的中期，應遵循（）的原則。

（）是人生的一個最重要的塑造期，是個體從不成熟到成熟的過渡期，專業(yè)技術(shù)人員一般都處于精力旺盛.富于工作熱情和創(chuàng)造力。

在自我評價過程中形成性自我評價屬于哪個時期。（）

對“職業(yè)目標的作用”理解錯誤的是（）。

（）指的是，由網(wǎng)絡技術(shù)帶來的人的異化。