幼兒期是基本口語階段，幼兒的口語交際一般分為對話和（）。

幼兒期大腦皮層的興奮與抑制機能的增強使得幼兒期成為習慣養(yǎng)成的敏感期，習慣養(yǎng)成，從生理機制看是指（）的形成。

要研究0~6歲兒童注意發(fā)展的規(guī)律，可以選擇的研究模式是（）。

5~6歲是學前晚期，一般是幼兒園大班的兒童，其年齡特點主要有（）。

嬰兒期的社會認知非常簡單，主要表現(xiàn)為（）。

人格系統(tǒng)中最重要的組成部分是（）

幼兒前期的孩子，大多是在成人的陪伴下進行活動的，他們的交際多采用（）的形式。

由“大班小朋友暑假后要上小學了，佳佳是大班的小朋友”推出“佳佳暑假后要上小學了”是屬于學前兒童推理中的（）。

行走是人類個體最基本的身體位移動作，衡量幼兒行走動作水平的核心特征包括（）。

（）是思考時產(chǎn)生的言語活動。