A.農(nóng)業(yè)電子商務(wù)服務(wù)交易服務(wù)
B.農(nóng)業(yè)電子商務(wù)支撐服務(wù)
C.農(nóng)業(yè)電子商務(wù)衍生服務(wù)
D.農(nóng)業(yè)電子商務(wù)生產(chǎn)銷售服務(wù)
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A.服務(wù)化完全在市場經(jīng)濟基礎(chǔ)上發(fā)育形成的
B.服務(wù)化有助于與政府主導(dǎo)的服務(wù)體系形成互補,共同發(fā)揮社會服務(wù)作用
C.網(wǎng)絡(luò)本身配置資源的作用不亞于實體市場,它可以比實體市場更精準(zhǔn)地、一對一地在分散的農(nóng)村空間配置資源
D.信息經(jīng)濟全面發(fā)展,不可能單把農(nóng)業(yè)落在后面,離開“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”,信息經(jīng)濟無法全面發(fā)展
A.“互聯(lián)網(wǎng)+企業(yè)”
B.“互聯(lián)網(wǎng)+產(chǎn)業(yè)”時代
C.“互聯(lián)網(wǎng)+智慧”時代
D.“互聯(lián)網(wǎng)+金融”時代
A、完善相關(guān)法規(guī)制度
B、加快相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)制定或修訂
C、加大財政資金扶持
A、A鼓勵基于互聯(lián)網(wǎng)平臺開發(fā)數(shù)字教育資源B鼓勵學(xué)校探索網(wǎng)絡(luò)化教育新模式C探索教育公共服務(wù)提供新方式D推廣在線開放課程學(xué)習(xí)新模式
B、A鼓勵基于互聯(lián)網(wǎng)平臺開發(fā)數(shù)字教育資源B鼓勵學(xué)校探索網(wǎng)絡(luò)化教育新模式C探索教育公共服務(wù)提供新方式D推廣在線開放課程學(xué)習(xí)新模式
C、A鼓勵基于互聯(lián)網(wǎng)平臺開發(fā)數(shù)字教育資源B鼓勵學(xué)校探索網(wǎng)絡(luò)化教育新模式C探索教育公共服務(wù)提供新方式D推廣在線開放課程學(xué)習(xí)新模式
D、A鼓勵基于互聯(lián)網(wǎng)平臺開發(fā)數(shù)字教育資源B鼓勵學(xué)校探索網(wǎng)絡(luò)化教育新模式C探索教育公共服務(wù)提供新方式D推廣在線開放課程學(xué)習(xí)新模式
A、極致思維,就是把產(chǎn)品和服務(wù)做到極致,把用戶體驗做到極致,超越用戶預(yù)期
B、只有第一,沒有第二,只有做到極致,才能夠真正贏得消費者,贏得人心
C、除了產(chǎn)品本身,服務(wù)及其他產(chǎn)品周邊的體驗,也同等重要
最新試題
ICT技術(shù)的普及、應(yīng)用一定可以釋放出信息和數(shù)據(jù)的流動性,促進(jìn)信息/數(shù)據(jù)在跨組織、跨地域的廣泛分享使用。
互聯(lián)網(wǎng)是技術(shù)、是工具,最終會成為全社會的標(biāo)配。
在制定“互聯(lián)網(wǎng)+”的行動計劃上,政府應(yīng)該堅持的原則有()
推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+制造”,下列屬于行業(yè)協(xié)會等中介組織的作用的是()
2014年至今開始進(jìn)入()。
“互聯(lián)網(wǎng)+”本質(zhì)上體現(xiàn)的是()驅(qū)動。
推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+制造”,下列屬于政府的職責(zé)的是()
下列關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)教育中要發(fā)揮宏觀調(diào)控下的市場主體作用的說法中,正確的有()
產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時代里的三大變革包括()
聽從黨的領(lǐng)導(dǎo)就目前發(fā)展而言,我國的產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)還存在哪些問題()