A.直接補短法
B.間接補短法
C.全面提高法
D.層級遞進提高法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.強制灌輸?shù)?br />
B.說服教育的
C.民主的
D.討論的
A.單串型
B.隨機型
C.分散型
D.饒舌型
A.因征地搬遷問題而引發(fā)的群體性事件
B.因企業(yè)經(jīng)營虧損、破產(chǎn)、轉制而引發(fā)的群體性事件
C.對政府出臺的政策、措施不滿而引發(fā)的群體性事件
D.環(huán)境污染和環(huán)境發(fā)展不和諧事件
A.限制破壞性沖突的能力
B.利用建設性沖突的能力
C.處理沖突的能力
D.預防、限制和避免破壞性沖突的能力
A.基層組織社會控制弱化,社會權威結構失衡是引發(fā)突發(fā)性群體事件的導火索
B.部分干部的官僚主義和腐敗行為是目前突發(fā)性群體事件產(chǎn)生的體制性根源
C.各種具體的利益沖突基層組織社會控制弱化,社會權威結構失衡,部分干部的官僚主義和腐敗行為是突發(fā)性群體事件發(fā)生的政治因素
D.社會轉型引發(fā)的矛盾是突發(fā)性群體事件產(chǎn)生的基礎性根源
最新試題
如何與關系不太好的同事進行合作()
下列哪些不是溝通的主要障礙?()
關于引力的說法錯誤的是()。
下面哪些不是處理沖突的模式?()
()不是防范突發(fā)性群體事件的方法
溝通的特征主要包括()。
領導協(xié)調能力是一種()現(xiàn)實的領導協(xié)調能力,總是存在于具體的領導協(xié)調活動中并通過這些活動表現(xiàn)出來。
與法國人交往應注意()。
專業(yè)技術人員與部門經(jīng)理之間的沖突是人際沖突。
如將未完成的工作帶回家中,可能會引起()的沖突。