A、公平原則
B、適度原則
C、清晰原則
D、時(shí)機(jī)原則
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A、個(gè)人能力有限
B、團(tuán)隊(duì)能力無(wú)限
C、團(tuán)隊(duì)造就個(gè)人
D、個(gè)人從屬團(tuán)隊(duì)
A、團(tuán)隊(duì)凝聚力
B、合作能力
C、溝通能力
D、領(lǐng)導(dǎo)能力
A、年齡
B、團(tuán)隊(duì)規(guī)模
C、人際關(guān)系
D、從眾心理
A、問題解決型
B、自我管理型
C、多功能型
D、虛擬型
A、放眼未來(lái)
B、清晰明確
C、有感染力
D、目標(biāo)一致
最新試題
小林本來(lái)應(yīng)該加強(qiáng)與其他團(tuán)隊(duì)成員溝通。對(duì)他而言，團(tuán)隊(duì)溝通最重要的功用就是（）
團(tuán)隊(duì)一詞在20世紀(jì)下半葉多指一種科研形式，是根據(jù)攻關(guān)課題的需要，打破原來(lái)行政組織的界限，以承擔(dān)課題的某一兩個(gè)專家為核心，重組需要的各個(gè)學(xué)科的有關(guān)專家，組成團(tuán)體進(jìn)行研究或發(fā)展工作。
該公司在團(tuán)隊(duì)任務(wù)管理中采用了的方法是（）
根據(jù)上述案例，A團(tuán)隊(duì)經(jīng)常開展社交活動(dòng)主要是為了（）
社會(huì)與組織中的各種制度分為兩類：一類是激勵(lì)大家做生產(chǎn)性能力，一類是激勵(lì)大家做分配性能力的，對(duì)于團(tuán)隊(duì)來(lái)說，激勵(lì)大家多作分配性努力為正確。
對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說，每個(gè)成員必須做到職責(zé)是明晰的。不同的成員才能不同，分工也要不同。
團(tuán)隊(duì)決策的依據(jù)包括（）。
設(shè)立團(tuán)隊(duì)目標(biāo)需要注意的問題包括（）。
按信息掌握程度，決策分為（）。
高效團(tuán)隊(duì)具有（）的特征。