多項(xiàng)選擇題按照創(chuàng)新過程的時(shí)間順序,創(chuàng)新的實(shí)施大致包括哪幾個(gè)階段()

A.創(chuàng)意的產(chǎn)生和激化階段
B.預(yù)備實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意的條件階段
C.創(chuàng)意的實(shí)現(xiàn)階段
D.創(chuàng)新的轉(zhuǎn)移和擴(kuò)散階段


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1.多項(xiàng)選擇題建設(shè)性沖突的特點(diǎn)體現(xiàn)在以下哪些方面()

A.沖突雙方的根本目的是為了實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)和解決現(xiàn)有問題
B.沖突雙方的直接目的是為了了解彼此觀點(diǎn),尋找解決問題的辦法
C.沖突雙方以爭論作為解決問題的途徑
D.沖突的結(jié)果是就組織間問題的改進(jìn)形成卓越的共識(shí)

2.多項(xiàng)選擇題團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新中激勵(lì)的原則包括哪些()

A.目標(biāo)一致原則
B.制度規(guī)范原則
C.團(tuán)隊(duì)管理者民主原則
D.物質(zhì)保障原則

3.多項(xiàng)選擇題下列關(guān)于領(lǐng)軍人物的強(qiáng)制影響力說法正確的是()

A.強(qiáng)制性影響力是一種權(quán)力性影響力
B.強(qiáng)制影響力伴隨領(lǐng)導(dǎo)者所擔(dān)任的職務(wù)而產(chǎn)生
C.強(qiáng)制性影響力是一種非權(quán)力性影響力
D.強(qiáng)制影響力是領(lǐng)導(dǎo)者通過自身良好綜合素質(zhì)和行為的體現(xiàn)

4.多項(xiàng)選擇題在溝通的過程中,接受者的障礙主要體現(xiàn)在()

A.信息譯碼不準(zhǔn)確
B.對(duì)信息進(jìn)行篩選
C.對(duì)信息的承受力不同
D.接受者心理上的障礙和過早的評(píng)價(jià)

5.多項(xiàng)選擇題技術(shù)創(chuàng)新是提高組織競爭力的關(guān)鍵,所以為了提升我國的自主創(chuàng)新能力,必須要抓好以下幾個(gè)方面的突破()

A.管理突破
B.制度突破
C.領(lǐng)導(dǎo)者突破和文化突破
D.產(chǎn)學(xué)研突破

最新試題

上述案例中,該公司采用員工內(nèi)部輪崗的目的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

理性決策模式以()為基礎(chǔ),認(rèn)為決策者知道哪種行為可以得到最大的效果,而可以從中挑選最好的。

題型:單項(xiàng)選擇題

按信息掌握程度,決策分為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

從上述案例可以看出,A團(tuán)隊(duì)發(fā)展良好的原因不包括()  

題型:單項(xiàng)選擇題

水平距/感情距=群眾對(duì)你的態(tài)度,水平距大靠學(xué)習(xí),感情距小主要靠()。

題型:多項(xiàng)選擇題

開發(fā)決策支持系統(tǒng)需要的條件包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

根據(jù)我國相關(guān)規(guī)定,培訓(xùn)費(fèi)用最少應(yīng)占員工工資總額的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

關(guān)于小林面臨的團(tuán)隊(duì)沖突,下列說法正確的一項(xiàng)是()

題型:單項(xiàng)選擇題

該公司在團(tuán)隊(duì)任務(wù)管理中采用了的方法是()

題型:單項(xiàng)選擇題

增強(qiáng)組織執(zhí)行力需要了解你的企業(yè)與員工,做事實(shí)事求是,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,設(shè)定明確的目標(biāo),確定優(yōu)先順序,實(shí)行后續(xù)追蹤,堅(jiān)持賞罰分明,傳授經(jīng)驗(yàn),提升員工能力,了解自我,完善自己,做執(zhí)行型領(lǐng)導(dǎo)與管理者。

題型:判斷題