A、文化差異的存在是客觀事實
B、文化差異不能消除,但可以通過互相學(xué)習(xí)、溝通實現(xiàn)共存共榮
C、文化差異經(jīng)過努力可以消除
D、樹立文化差異的觀念,是提高跨文化溝通效果的前提
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A、文化遷移
B、認(rèn)知成見
C、文化定勢
D、認(rèn)知局限
A、組織成員構(gòu)成的多元化,使得跨文化溝通日益普遍
B、只在一個地區(qū)從事經(jīng)營活動的企業(yè)組織就可以避免跨文化溝通的影響
C、經(jīng)濟全球化進(jìn)一步促進(jìn)了跨文化溝通的影響
D、企業(yè)高層管理者應(yīng)具備跨文化溝通技能,一般員工則沒必要掌握
A、地位效應(yīng)
B、信息過濾
C、選擇性知覺
D、表達(dá)不當(dāng)
A、技術(shù)越先進(jìn)越好
B、速度越快捷越好
C、信息容量越大越好
D、應(yīng)根據(jù)信息特點及溝通需要進(jìn)行選擇
A、控制功能
B、激勵功能
C、情緒表達(dá)功能
D、信息傳遞功能
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最新試題
以下哪個不是群體行為特征的表現(xiàn)?()
下列哪一項不屬于能力的基本分類?()
以下哪個理論提出了激勵的四個因素?()
人們往往在群體中表現(xiàn)出去個性化行為,以下不認(rèn)為是造成去個性化原因的是()
以下哪個階段是群體發(fā)展過程中的最初階段?()
群體決策過程中,為了避免群體極化,應(yīng)該采取以下哪種措施?()
群體內(nèi)的人際間產(chǎn)生沖突往往出于()等原因。
群體沖突的正面作用不包括以下哪個方面?()
以下不屬于頭腦風(fēng)暴法的是()
領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)是領(lǐng)導(dǎo)活動所要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果,可用()來界定。