A.通識(shí)教育
B.學(xué)歷教育
C.自我教育
D.繼續(xù)教育
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A.提高技能
B.客觀公正
C.愛(ài)崗敬業(yè)
D.強(qiáng)化服務(wù)
A.強(qiáng)化服務(wù)
B.堅(jiān)持準(zhǔn)則
C.提高技能
D.參與管理
A.企業(yè)提供的是產(chǎn)品，而職業(yè)提供的是服務(wù)
B.職業(yè)不以盈利為目的
C.職業(yè)強(qiáng)調(diào)為公眾服務(wù)
D.職業(yè)強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)，而企業(yè)不強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)
A.道德環(huán)境惡化
B.缺乏職業(yè)道德教育
C.會(huì)計(jì)人員自律性差
D.缺少會(huì)計(jì)人員會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范
A.環(huán)境論
B.體制論
C.成本效益論
D.利益論
最新試題
在現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)，見(jiàn)面時(shí)的最基本禮儀是（）。
會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范的特點(diǎn)有（）。
會(huì)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，獲得了一份理想的會(huì)計(jì)工作，也就不需要參加會(huì)計(jì)繼續(xù)教育了。
屬于會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范的核心，也是評(píng)價(jià)會(huì)計(jì)行為的主要標(biāo)準(zhǔn)的是（）。
更受用人單位歡迎的會(huì)計(jì)畢業(yè)生是（）。
會(huì)計(jì)人員在工作中出現(xiàn)的偽造賬目、弄虛作假的行為，違背了會(huì)計(jì)職業(yè)道德中的（）。
“一個(gè)人像一塊磚，砌在大禮堂里的磚里，是誰(shuí)也動(dòng)不得的；但是丟在路上，擋人走路時(shí)，要被人一腳踢開(kāi)的”。其重要性體現(xiàn)在（）。
荀子的“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧”，其蘊(yùn)含的哲理是：禮義道德是人們應(yīng)當(dāng)遵循的行為基本規(guī)范。
荷花雖好，也要綠葉扶持；一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的重要性。
按照《職業(yè)病危害因素分類(lèi)目錄》，屬于職業(yè)病危害因素的是（）。